第十二章 以万物为刍狗（1/2）

王跃跃得意地站了起来，朝沈笑夫（应该是方冰冰）这边看了看，然后说

“童老师，我们市三中上个月集中组织观看了一个战争片，

战斗飞机在攻击目标时，可以在几十甚至几百公里以外就将导弹发射出去。

那些新型导弹可以‘发射后不管'，

也就是导弹发射后能够自动搜寻、跟踪和击中目标，是一种高度自动化的攻击方式。

发射后，飞机不用再管导弹，只需立即返航，全身而退。

所以呢，被攻击方往往连飞机的影子都没见到，就已经挨打，甚至被消灭。

真是来无影，去无踪，如闪电，似清风，单枪匹马闯敌阵。

老师，这个属于驾驶学科吧？”

板寸儿童老师用手示意王跃跃坐下。

王跃跃挑衅地看着沈笑夫，洋洋得意地坐了下来。

哼！

怎么样？

我厉害吧？

沈笑夫想起，刚才王跃跃说他是市三中的学生，而且“市三中”几个字说得特别重，既是强调，也是突出，更是显摆！

三中比五中强怎么啦？

一中、二中比五中更强呢！

我是来“学与行”打酱油的，不是来和你比学校的好吧。

王跃跃啊王跃跃，我和你前世无怨，今生无仇，你怎么老是用毒辣辣的眼光对我拉仇恨？

我和方冰冰也没什么呀！这不刚认识吗？

板寸儿童老师说话了

“王跃跃同学肯动脑筋，非常不错。那当然是驾驶学科啊。”

教室里一片骚动，有的同学在窃窃私语。

得到老师的表扬，王跃跃的目光再次朝这边发射。

沈笑夫心想，今天就不该坐在方冰冰边上，这王跃跃“发射后不管”的目光，真没人管！逆天了！

又一个同学举手提问

“童老师，

刚才王跃跃同学提到了一个重要的观点——发射后不管，我很受启发。

我觉得，‘发射后不管'的核心是人类对机器、工具的驾驭。

那么，我想请问，驾驶学科是不是也可以叫做驾驭学科呢？

人们驾驭形形色色的机器和工具，完成五花八门的任务。

不知道我的理解对不对？”

沈笑夫忽然想起前世的一个“发射后不管”的趣事。

2013年，东南亚某国太搞笑，误按导弹按钮击毁了自家潜艇，史上最乌龙事件！

这次可创造了世界记录，不仅是世界上第一艘被反舰导弹毁掉的潜艇，更是世界上第一艘自己把自己击沉的潜艇。

自杀式“发射后不管”。

真有才！

待这个同学落座后，板寸儿童老师说

“陈世宇同学可以说是脑洞大开，思路开阔啊！

有一句话叫做‘天地不仁，以万物为刍狗'。

其实，在驾驶学科里，‘万物'的主人发生了变化，不是天地，而是人类！

所以这句话可以改为‘人类不仁，以万物为刍狗'。

说驾驶学科是驾驭学科，不能说没有道理，人类驾驭万物嘛！”

板寸儿童老师说到这里停顿了一下，扫视了一眼整个教室，接着说

“从本质上讲，驾驶学科就是人们对工具、机器的控制和利用，让机器成为人类的助手。

大家注意到没有，世界各国机器人发展十分迅猛，大有取代人类的趋势。

最典型的无人驾驶汽车，其实就是一种移动机器人！”

沈笑夫听得两眼放光。

在前世的记忆中，他有印