第六十四章 歌手（1/2）

背下这首词之后，那小孩明显地有了学习语文的成就感。我们相处也融洽多了。我看了一下时间，发现快到点了，就说“那么现在你能告诉我你的名字了吗？”

那小孩说“我叫邢远山。老师叫什么？”我心想不但个性有点像，连名字都有个山字。

我说“远山的名字真有意境。”小孩不好意思的笑了。

我接着说“老师叫郑薇，你可以喊我郑老师。”

就在这时，门口突然想起了掌声，我和远山都抬头往门口望去。远山一看来人就喊道“哥！你什么时候回来的？都没听见声音。”然后就跑了过去。

那人说“你们上课太认真了，我站在门口听了很久，你们都没发现。”

我一听是学生家长也站起来，打量了一下这位家长，寸头，穿着挺潮的，长得也挺帅。然后开口说“你好，学生家长，我是远山的语文老师，我姓郑。”

那人呵呵笑了一下说“果然是很有趣也很美。我叫邢远鹏，叫我阿鹏就可以。我是远山的哥哥。”

我说“好的，邢先生，那我明天再来给远山上课，今天已经到时间了，我先回去了。”

邢远鹏说“好的，多谢郑老师。”

我点了下头然后对远山说“老师先走了，我们明天见。”

远山忙点头说“好的郑老师，明天见。”

回到学校，吃中饭时，可能是因为今天遇到远山，看到了黄先生高中时的影子，我不自觉地又想起了黄先生。忽然觉得饭一点也不好吃，于是起身回了宿舍。下午去图书馆学习。晚上又准备了一下明天给远山上的课。

第二天我又如约来到远山家，因为昨天顺利让远山对语文产生了兴趣，所以今天讲起内容来还是比较轻松的。

我先从纵面文体知识讲起，分类别给他举了古今例子。又从横面在内容和写法上把文章的理解分成了两块。使远山很快对语文有了一个整体上的概念和把握。

接下来讲课本内容的时候都会让他自己去对号入座，引导他自己阅读和分析文章。远山是个聪明孩子，很快找到方法。

我们学得正起劲呢，门口又传来声音“郑老师，时间到了，休息一下吧。”

远山“哎，哥，我没还没结束呢，你不要打断好不好？”

邢远鹏说“去，时间到了，你还霸着老师不让休息吗？你们上学不也要课间休息的？”

我一看表，确实到时间了，就说“远山，到时间了，今天就先到这吧，刚才这一课很简单，你自己就可以完成，当成作业吧。”

远山“好的郑老师。”

邢远鹏“郑老师先别走，我想找你聊点事情。”

我以为是聊远山的学习，就说“好。”

然后就随邢远鹏来到客厅，就听邢远鹏说“郑老师，我想请你帮我个忙。”

我心想最近怎么总有人请我帮忙。嘴上问着“什么忙？”

“是这样的，我在s大附近开了家酒吧，每周末都有走场歌手唱歌，今晚那人临时有事来不了，你看你能帮我顶一晚吗？”邢远鹏说。

我一听忙说“抱歉，这个我真不会，所以不能帮你了。”

邢远鹏说“昨天听你唱歌时觉得唱得很好，所以你行的。你是不愿意帮我吗？”

我说“不是，主要是我没登台唱过歌，所以经验为零，有风险的。”

邢远鹏说“没问题的，你放心吧。你帮我唱一晚，就唱五、六首歌就行，一晚上两千。我按歌手价格开给你。”

我说“这不是钱的问题。”

我还没说完呢，就听远山说“郑老师，你就帮帮我哥吧，他都没求过别人帮忙，今天这肯定是遇到难处了。你看在我的面子上就帮帮他吧。”

我想了会儿说“那好吧，但我真的唱得不好，要是搞