第二章 强大的记忆力和思维能力（1/2）

这次回家之后，他就会和父母商量继续学习美术的事情，至于要不要前往杭城，他心中已经有了决定。

思索着事情，不知不觉间，他已经走到了数学老师的办公室，敲门进去后，便发现他们班的数学老师陈若英正在和另外一个班级的老师交谈，无意间看到了商易云，心中非常惊讶。

自从高二开始，商易云就是班级的数学课代表，基本每天就要来两次办公室，拿、放作业，而且，他的数学成绩也很好，因此他和数学老师的师生关系挺好。

“商易云，你没事吧，今天的状态不太好呀，这不是你平时的实力呀。”

听到数学老师的话，他有些无语，这个问题，似乎是第二次听到了。

稍微解释了一下，不管老师相不相信，就带着两套数学试卷走出了办公室。

再一再二，总不能再三，他知道自己今天的表现有些反常，但是真实的情况，他只能深藏在心里，不会和任何人说明，就算自己的父母也不行，毕竟重生这件事情太玄幻了。

明天周六，高三一个月回家一次，老师给他了两份试卷，都是综合测试试卷，这是周末的作业，今天下午没有数学课，周六上午是自习时间，同学们一般会选择在周六完成这两份试卷。

再次回到教室之后，便发现地理老师已经站在了讲台上，打了一声报告之后，就回到了自己的位置上。

地理老师是一名近四十岁的男性，名叫张天华，同时也是十班的班主任，讲课中规中矩，听老师讲课，也许是世界上最好的催眠曲。

高三上学期，主要是复习高一、高二所学的内容，共有八本书，之前一学期学习一本，因为高考是综合考察，文综地理部分就是从八本书中提取考点进行拟题。

对于文科班的同学来说，记忆能力是非常重要的，不管是政治、历史亦或是地理，都需要记忆大量的课本内容，只有这样，才可能在高考中取得高分。

一节课四十分钟，前五分钟，张老师会让所有同学诵读课本内容，记忆之前复习的内容，然后才会正式讲课，商易云回到座位之后，放下了手中的试卷，从眼前一摞书中抽出了地理课本，就开始了记忆。

通过这次诵读记忆，他却发现了一丝不同之处，经过两三遍的朗读，他竟然记住了刚才的内容，脑海里清晰无比，显然是记住了这些知识。

经过一番测试之后，他发现自己的记忆力简直达到了非人的进步，虽然不能说是过目不忘，但是读上两三遍，就清晰地记住了这些内容，对于这种情况，他简直想大吼几声，表达出自己的喜悦。

从高一到现在，他的文综成绩一直处于中上，英语成绩更是惨淡，如果不是数学和语文成绩拔尖，他根本就不可能跻身于班级前五，对于这种偏科的情况，英语老师和班主任已经找他谈了好几次。

谈话之后被刺激的热血沸腾，觉得自己只要坚持记忆单词，就可以提高英语成绩，但是过了一段时间之后，便会原形毕露，从根本上来说，还是因为他不喜欢英语。

喜欢是学好一门课程的前提，只要把这种喜欢转化成一种动力，成绩绝对十分可观。

文理没有分科之前，他的物理、化学、生物成绩是一塌糊涂，能有二十分就已经算是达到了人生巅峰，想当年，他的化学拿过个位数的“高分”，单项成绩倒数第三。

理科、文科三门课程的成绩形成了鲜明的对比，甚至可以说犹如天堑，理科三门加起来还没有文科一门的成绩高，对于这种事情，答案呼之欲出，那就是不喜欢，对某个老师有了一种偏见，上课不认真听讲，下课不刷题，如果成绩好才怪呢。

当初，刚进入高一的时候，他对于这些课程都没有偏见，会认真去学，但是随着偏见的产生，他的成绩一落千丈，三门课程，只有生物勉强及格